建筑科技是同濟大學的強勢專業，學校近年來力推科技管理措施，全力開發建筑節約科技，成果輻射社會  

　　建筑科技是同濟大學的強勢專業，近年來學校以開展節能科研推動節能降耗為己任。從2003年起，學校就開始系統地進行節能管理，以效益為中心，以技術為保障，以管理為手段，積極探索節能的新途徑、新舉措、新思路、新方法，節能工作由校內推向校外。  

宣傳教育先行培育節約文化 

　　2003年，同濟大學在上海高校中率先提出要創建節約型校園的倡議。學校專門成立了節能管理委員會，下設能源管理辦公室，針對學校情況，制定各項節能制度。同時，學校以“節約是美德，節約是智慧，節約是品質，節約是責任”為主題，廣泛開展宣傳教育活動。通過主題班會、報告會、演講會、征文、展覽、媒體、網絡等多種形式、多種途徑，開展宣傳教育系列活動。   

　　學校推出了一系列主題活動周活動：“節水節電周”、“節糧周”、“綠色環保周”、“節支周”等，在學生中倡導節約能源，愛惜糧食，保護環境，珍惜父母勞動，節省生活費用，自立自強，克勤克儉。2005年6月，學校成立“校園節能督察隊”，這是上海市個大學生自發開展校園節能督察工作的組織。“節能督察隊”的同學們負責對同濟校園教學樓、辦公樓、宿舍樓、食堂等公共區域的水電、紙張、糧食以及學習生活物品等各種資源使用情況進行每日檢查，督促大家勤儉節約，節省能源，減少浪費。同濟大學學生還面向全市大學生發出倡議：建設節約型校園，細處著手，從我做起。   

　　出臺科技舉措力推節約   

　　同濟大學有關職能部門采取各種具有科技含量的具體措施，加大對相關節能設備、設施的投入，使學校對能源、資源的利用更加合理、節約和環保，創造了顯著的效益。   

　　在節電方面實行IC卡電控。自2003年9月以來，學校陸續在學生宿舍安裝了智能IC電卡，宿舍樓走道安裝光聲控燈，不僅在一定程度上起到了節約用電的作用，也方便了管理。學校有關部門定期對空調進行清洗，可以節約5％的用電量。   

　　在節水方面實行IC卡水控。學校對所有校區的浴室及開水房進行改造，新裝IC卡智能洗浴龍頭681只，新裝IC智能開水龍頭202只，使學校的用水量明顯下降，節能40％以上。   

　　學校還協同有關部門，對學校上水管網進行普查，對違反學校相關制度安裝的水管、水斗逐一進行拆除，對老化的供水管網進行更新。全校的年用水量由2002年的346萬立方米下降到2005年的315萬立方米。   

　　學校利用教育部修購基金的支持，實施了中水回用項目，對浴室廢水進行處理，處理水質達到景觀用水標準，年處理浴室廢水達10萬噸，用于補充學校河道及綠化用水，年節省水費22.9萬元。   

　　在使用新能源方面，學校在學生浴室屋頂安裝了太陽能熱水系統，集熱面積355平方米，通過對太陽能集熱，對管道內的冷水加熱，每天使20噸水溫度穩定在30℃左右。一年光照以250天計，每天可節省燃油87升，一年節油21750升。產生了很好的經濟效益及社會效益。   

　　建筑節能項目眾多輻射社會   

　　建筑節能是節能工作的一個重點，也是同濟大學節能工作的一個亮點。   

　　學校積極參加及上海市的建筑節能工作，對上海市政府和企業的節能服務主要包括參與宏觀政策、法規的制訂；參與節能空調系統的設計；參與空調系統的節能改造；參與新能源與清潔能源在建筑中的應用的科研項目等四個方面。   

　　學校老師積極參與、承擔各種節能項目，暖通空調與燃氣研究所劉東副教授主持了“上海新國際博覽中心空調系統故障診斷及優化”   

　　項目，機械學院李崢嶸老師承擔了“上海地區公共建筑節能設計標準”的深化研究項目，土木工程學院建工系李國強老師承擔了“鋼結構節能住宅標準化研究”科研項目，汽車新能源工程中心馬建新老師承擔了“燃料電池汽車高壓氫氣加氫站和供氫技術研究”課題等。這些科研項目均針對我國建設資源節約型、環境友好型社會的實際，選擇其中關鍵技術和重點問題進行面向實際的調研攻關。這些項目完成后，在相關領域均能得到很好的應用及執行、產生的經濟和社會效益明顯。   

　　同濟大學在本校基本設施建設中，注重建筑節能新技術的示范作用。主要有在建設綜合教學樓時采用了蓄冰空調、座椅送風、全熱回收、地板送風、自然通風等建筑節能關鍵技術；對具有包豪斯建筑風格的文遠樓（上海市文物保護建筑）進行節能生態改造，采用多項生態技術，該項目已列入建設部建筑節能示范工程；在旭日樓改建中，采用了地源熱泵加毛細管輻射吊頂的新技術組合；在環境學院明凈樓改造中，采用了多項生態技術；在嘉定校區建設中，重點突出節能和生態建筑技術等。